Seminar „Pädagogik wirkt - zur Evaluation der Wirkungen pädagogischen Handelns am Beispiel der Kinder- und Jugendarbeit" (Wintersemester 2008/09)

• Erste Annäherungen der Studierenden an den Begriff "Wirkung" (Lehrveranstaltung am 15. Oktober 2008)
   
• Thesen der Studierenden zu Werner Lindner: Kinder- und Jugendarbeit wirkt. Aber: wie und wo und warum genau? (zur Vorbereitung der Lehrveranstaltung am 3. November 2008)
   
• Annäherungen an eine Definition von „Wirkung“ (auf der Grundlage der Diskussion in der Lehrveranstaltung am 3. November 2008)
   
• Alexandra Koziar: Erweiterung zu Randbedingungen für Wirkungen in der Kinder- und Jugendarbeit (Zusammenfassung von Ergebnissen der Lehrveranstaltung am 17. November 2008)
   
• Ruth Schüler: Welche Strukturen bzw. Rahmenbedingungen müssen bei der Erfassung von Wirkung berücksichtigt werden? Die Betrachtung welcher einzelnen Kategorien ist sinnvoll? (Zusammenfassung von Ergebnissen der Lehrveranstaltung am 17. November 2008)
   
• Thesen der Studierenden zu Düx, W., und Sass, E.: Lernen im freiwilligen Engagement – Ein Prozess der Kapitalakkumulation; in: Lindner, W. (Hg.), Kinder- und Jugendarbeit wirkt, Wiesbaden 2008, S. 199 - 211 (zur Vorbereitung der Lehrveranstaltung am 1. Dezember 2008)
   
• Materialien zur Diskussion um den Begriff Wirkung (zur Vorbereitung der Lehrveranstaltung am 15. Dezember 2008)
   
• Verdichtung des Diskussionsprozesses zu einem Begriff der Wirkung (drei Definitionsentwürfe der Studierenden: Entwurf 1, Entwurf 2 und  Entwurf 3)
   
• Begriff der Wirkung nach Abschluss der Diskussionen (13. Juli 2009)